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農民工網上提升學歷,遭遇(yu)“免(mian)學免(mian)考”低價騙錢, 退課容易退款難
www.xtxcm.com        2020-05-27 01:28:47 星期四(si)   本文來源(yuan)︰ 新華網

 

  農民工網上提升學歷,遭遇(yu)“免(mian)學免(mian)考”低價騙錢, 退課容易退款難——

  “想(xiang)提升個學歷,咋(zha)這麼難”

  專家建議(yi)︰應加大網絡(luo)教育(yu)宣傳(chuan)力度,使(shi)其成為農民工首(shou)選

  “虛假機構一大堆,好不容易找個像樣的,結果還沒授權,維(wei)權都(du)追不huan)匱?選Oxiang)提升個學歷,咋(zha)這麼難!”9月11日,34歲的大連瓦房店市農民工張春(chun)海(hai)長達4年的維(wei)權,僅拿到退款750元,還有(you)5000元未追回。

  據《2018年農民工監測(ce)調查報告》數據顯示,像張春(chun)海(hai)這樣具有(you)高中學歷的農民工,全國有(you)4787萬人,許多農民工想(xiang)提升文憑(ping)至大專或本科。

  為了不脫產、邊賺錢邊學習,許多農民工選擇通過網絡(luo)教育(yu)提升學歷。然huan) 欽 煞fang)發(fa)現,一些培訓機構真假難辨,退學容易退錢難,致使(shi)許多農民工學歷提升不成,反倒傷心、傷財。

  退學容易退款難

  2020年05月27日,高中畢業的張春(chun)海(hai)在網上申請(qing)網絡(luo)教育(yu),報考東北大學機械工程及自yuan)  ㄒ擔 xiang)提升文憑(ping)至大專。結果開學3個月,沒查到注(zhu)冊(ce)信息,發(fa)現上xi)焙罅 匆 笸絲睢9?魅嗽幣罄鮮Φ碧煬jiu)辦理(li)了退學手續,然huan)絲罟倘春(chun)薌枘選O仁強kou)了注(zhu)冊(ce)費和听課費2000元,後又以(yi)財務制度嚴(yan)格為由,聲稱30天後退款,先退回750元。只(zhi)要張春(chun)海(hai)打電話催促,要麼不接電話,要麼說在走流程。

  可這樣一家未經授權的培訓機構還是張春(chun)海(hai)精挑細選的。

  時間再往前推半年,2014年10月,張春(chun)海(hai)是大連某機電工程公司的操作工,到手月薪2000元。而剛進廠(chang)的大專生就(jiu)能拿到4800元,于是他有(you)了提升學歷的念頭。

  據了解,在職人員學歷提升主要有(you)高等教育(yu)自學考試、成人高等學校招生全國統一考試、開放教育(yu)(國家開放大學)和網絡(luo)教育(yu)(遠(yuan)程教育(yu))4種形(xing)式。

  張春(chun)海(hai)思量,脫產上學成本太高。一來沒了經濟來源(yuan),要向父母要生活費。二來企業設備更新換(huan)代快,學完回廠(chang)里容易跟不上。所以(yi)排除自考和成人高考,以(yi)及學校和專業過于單一的mu) 漚逃yu),高校辦的網絡(luo)教育(yu)學院成為他的首(shou)選。記者采訪(fang)發(fa)現,許多農民工也有(you)著(zhou)同(tong)樣的想(xiang)法(fa)。

  張春(chun)海(hai)听說東北大學機械相關專業較好,便上網搜索(suo)“東北大學”“學歷提升”等關鍵詞,遼寧成人學歷報名中心、東北大學繼續教育(yu)學院報名咨(zi)詢中心、教育(yu)聯展網等七(qi)八頁的網站(zhan)映入(ru)眼(yan)簾,看得meng)zhi)發(fa)懵,每(mei)個網頁都(du)制pu)  潰 叭ㄍxing)”十足(zu)。

  一個個篩選,先是咨(zi)詢一家學費僅為1000元的培訓機構,聲稱“免(mian)學免(mian)考”,他覺(jue)得不靠譜(pu)。又遇(yu)到一家機構宣傳(chuan)“一年拿證”。“一年考過十多科,根(gen)本不可能,這種廣告太假了。”最終,張春(chun)海(hai)選中了一家培訓機構,網站(zhan)上顯示其辦公地點在大連,最下方有(you)公安備案(an)字樣,還有(you)“品牌官網認證聯盟(meng)”“可信網站(zhan)身份驗(yan)證”等認證標(biao)識。最關鍵的是他查到了企業的工商(shang)信息。結果,還是被騙了。

  培訓機構真假難辨

  1999年,教育(yu)部制定了《關于發(fa)展現代遠(yuan)程教育(yu)的意(yi)見(jian)》。2013年,教育(yu)部發(fa)出高校網絡(luo)教育(yu)招生預警,共有(you)68所現代遠(yuan)程教育(yu)試點高校可開展網絡(luo)高等教育(yu),嚴(yan)禁其他機構冒用試點高校名義(yi)違(wei)規招生。然huan) 欽 諭箱 lan)30余頁網絡(luo)教育(yu)相關內容,發(fa)現缺少權威的信息發(fa)布(bu)平台,各(ge)類(lei)培訓機構網站(zhan)五花八門(men),看得人眼(yan)花繚亂,很(hen)難分zhi)嬲嫖薄/p>

  甚(shen)至出現高校“李逵”打假“李鬼”的尷尬。例如,大連財ping) 笱 luo)教育(yu)學院、東北大學繼續教育(yu)學院在自己官方網站(zhan)上發(fa)布(bu)“招生預警”,38家虛假或未授權的培訓機構及網站(zhan)打著(zhou)高校的名字行騙。

  如果說培訓機構魚(yu)龍混(hun)雜,讓men)├窆?菀資芷 D敲矗 直(zhi)婺芰Σ磺吭ze)讓men)├窆?閃恕爸卦智薄/p>

  “這不是官方網站(zhan)嘛,看不出真假。”記者隨機采訪(fang)20位(wei)25~35歲、在服務、制造、建築、物流工作的農民工,讓meng)欠直(zhi)嬉桓霰桓 9俜醬蚣俚耐zhan)和一個高校授權認證的培訓機構。僅有(you)3人準確說dang)穌婕偌襖li)由,其余17人根(gen)據學校logo、校園場景圖片、新生報名系(xi)統、藍(lan)白相間的設計、簡潔沒有(you)廣告等因素認定真假。沒有(you)一位(wei)農民工知(zhi)道運(yun)營網絡(luo)教育(yu)不僅需要工商(shang)執照,還要有(you)辦學許可證、大學頒發(fa)的授權證書和牌匾(bian)。

  “正規大學花銷大,手頭不寬裕”“天天忙著(zhou)工作,哪有(you)時間坐(zuo)下來chun)煤蒙峽巍薄熬jiu)想(xiang)拿個文憑(ping),兩(liang)三年的時間太久,最好一年”……多位(wei)農民工告訴記者,培訓機構抓住了農民工教育(yu)儲(chu)蓄不huan)唷 ?髏γ皇奔洹 xiang)快速(su)提升的心理(li)。

  “農民工兄弟倆1.3萬元學費退款遭拒”“保過拿證收了1.1萬元,退款時不接電話”……近年來,網絡(luo)各(ge)大投訴平台頻頻dang)魷峙├窆?南喙贗端摺I蜓糶僑窠逃yu)負(fu)責人趙靚(liang)告訴記者,一些不良機構利用分期貸(dai)款詐騙,讓men)├窆?卻dai)款,教育(yu)機構拿到幾千甚(shen)至上萬元的學費,農民工每(mei)月分期還款幾百元。

  讓求學圓夢(meng)不再坎(kan)坷

  2016年3月,中華全國總工會發(fa)起農民工學歷與能力提升行動(dong)計劃“求學圓夢(meng)行動(dong)”,計劃到2020年資助150萬名農民工接受學歷教育(yu)。相對于巨量求學訴求來說,趙靚(liang)認為,社會力量辦學、民營資本jiu)蹲拾煆 reng)是主力。

  “提高網絡(luo)教育(yu)運(yun)營機構的門(men)檻沒問題,但應該讓更多符合條件(jian)的機構參與進來,形(xing)成良性(xing)競爭(zheng)。及時清理(li)一批、淘(tao)汰(tai)一批,比如,可以(yi)出台業內‘黑(hei)名單’,投訴舉報獎勵辦法(fa)等等。”趙靚(liang)說。

  “社會對于網絡(luo)教育(yu)並不普遍認可。”奧(ao)鵬(peng)遠(yuan)程教育(yu)沈陽學習中心招生專員張歡(huan)歡(huan)表示,雖然國家和社會各(ge)界對試點院校開展遠(yuan)程網絡(luo)教育(yu)的畢業文憑(ping)予以(yi)承(cheng)認,但由于沒有(you)xing)  痴型(xing)晨頰鉸既。 蠖嗍萌說?wei)huan)du)誤以(yi)為網絡(luo)教育(yu)就(jiu)是在網上隨便學一下、畢業生沒有(you)真才實學。普遍認為其文憑(ping)含金量沒有(you)成人高考和自考高,甚(shen)至在一些單位(wei)、行業和地區還不通用。

  遼寧社會科學院社會學研究所所長王(wang)磊表示,相對于其他教育(yu)形(xing)式,網絡(luo)教育(yu)具有(you)跨(kua)越教學時空、突(tu)破(po)時空限制的特點,有(you)利于解決(jue)工學矛盾,可成為農民工的首(shou)選。國家應加大網絡(luo)教育(yu)的宣傳(chuan)力度,通過網絡(luo)共享國內外高校的優質(zhi)資源(yuan),實施多種zhi)教寮際shu)相結合、多種學習方式,如遠(yuan)程與面授、獨立學習與協(xie)作學習等相結合xi)幕hun)合型(xing)學習模式。

  在張歡(huan)歡(huan)看來︰“盡管目(mu)前我國網絡(luo)教育(yu)不是很(hen)規範,但只(zhi)要加強監管、規範治理(li),前景仍(reng)然樂(le)觀。”

 

 

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